教得活、學(xué)得嗨滾動式燈箱 金中“生命課堂”獲贊

作者:admin時間:2019-12-18

  

教得活、學(xué)得嗨滾動式燈箱 金中“生命課堂”獲贊

  

教得活、學(xué)得嗨滾動式燈箱 金中“生命課堂”獲贊

  

教得活、學(xué)得嗨滾動式燈箱 金中“生命課堂”獲贊

  

教得活、學(xué)得嗨滾動式燈箱 金中“生命課堂”獲贊

  

教得活、學(xué)得嗨滾動式燈箱 金中“生命課堂”獲贊

  語數(shù)外公開課面向全球直播、省內(nèi)頂尖高中骨干名師現(xiàn)場PK、300多名教師從各地趕來“取經(jīng)”……12月9日上午,一場名校間的“巔峰對決”落地金陵中學(xué)。金陵中學(xué)聯(lián)合江蘇省首批20所“高品質(zhì)示范高中”共同舉辦了以“給學(xué)生更豐盛的生命”為主題的同課異構(gòu)教學(xué)研討活動。本次教研活動模式大膽創(chuàng)新,14門學(xué)科28節(jié)公開課同時進行PK,語數(shù)外課堂面向全球直播。策劃王璟

  揚子晚報/紫牛新聞記者王穎李晨

  通訊員顧健

  課堂充滿生命的活力

  朗誦、臨場作畫齊刷刷出現(xiàn),顛覆傳統(tǒng)語文課堂

  同樣的內(nèi)容,不同教學(xué)方法和呈現(xiàn)方式,近年來,“同課異構(gòu)”已經(jīng)成為當(dāng)下教研活動的主流模式之一。12月9日,南京市金陵中學(xué)科學(xué)館美術(shù)階梯教室座無虛席。來自江蘇省淮陰中學(xué)骨干教師劉璇老師和金陵中學(xué)語文教研組組長韓玉潔老師以高中課本《絕地之音》為授課內(nèi)容進行“同課異構(gòu)”教研活動。

  金陵中學(xué)語文教研組組長韓玉潔告訴記者:“《絕地之音》是一篇文化散文,理解難度很大,大段的景物描寫略顯枯燥,讓學(xué)生在45分鐘內(nèi)理解并發(fā)出自己的聲音確實是有難度的。”然而,宣傳欄,記者看見的課堂,戶外廣告燈箱,學(xué)生發(fā)言非常踴躍,朗誦的同學(xué)也是聲情并茂,臨時還讓一位同學(xué)在黑板上根據(jù)課堂內(nèi)容畫了一幅畫。這些預(yù)設(shè)外的精彩都是很自然地生長,不加雕飾,師生互動,迸發(fā)出生命的活力和思想的火花。

  韓玉潔表示,“此次公開課是一堂常態(tài)課,沒有噱頭。金陵中學(xué)一直堅持對語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng),堅持聽說讀寫訓(xùn)練,從高一到高三堅持課堂‘5分鐘演講’,每周閱讀課,每學(xué)期都有推薦書目和誦讀手冊,堅持過程性評價,學(xué)生的作業(yè)完成及書寫質(zhì)量都有登記,占期末整個成績的20%。每學(xué)期,學(xué)校還舉辦‘金鐘杯現(xiàn)場書法比賽’與‘古詩文朗誦比賽’等?!?/p>

  金陵中學(xué)課程教學(xué)處王守明副主任告訴記者,在新課標、新教材、新高考背景下,路燈燈箱,金陵中學(xué)的語文學(xué)科又往前邁進了一步。首先,語文教學(xué)更加注重教學(xué)內(nèi)容的整合,開展群閱讀和任務(wù)群的教學(xué);其次,高一高二階段更加注重閱讀,構(gòu)建校本閱讀課程體系;注重學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),從書寫到演講到寫作每一步都有課標依據(jù);此外,學(xué)校還嘗試將語文、歷史、地理、哲學(xué)多學(xué)科融合教學(xué),幫助學(xué)生打開學(xué)術(shù)眼界。

  學(xué)科教育緊跟智能時代

  整合資源開放辦學(xué),鼓勵學(xué)生實踐創(chuàng)新

  金中物理教研組組長、特級教師徐銳老師與張家港梁豐高級中學(xué)的正高級教師施堅老師共同執(zhí)教《行星的運動》。徐銳老師從學(xué)生的“坐井觀天”出發(fā),循循善誘,全課一氣呵成,給學(xué)生以物理文化的熏陶、浸染。老師精辟的語言、巧妙的設(shè)問、充分的互動,給大家留下了深刻印象。作為一名從教37年的老教師,徐銳老師還身兼省級課程基地“以傳感器為載體的物化課程基地”負責(zé)人。面對呼嘯而來的智能時代,垃圾箱,徐銳老師帶領(lǐng)物理組整合物理、通用技術(shù)與信息技術(shù)等教育資源,先后開發(fā)出《DIS實驗探究》《傳感器制作與設(shè)計》《電腦仿真實驗的問題研究》等課程,所開發(fā)課程均與時代發(fā)展相結(jié)合,并均需要學(xué)生自主設(shè)計、動手實驗、動手制作,其目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力與創(chuàng)新能力,為社會培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的創(chuàng)新人才。

  金陵中學(xué)分管教學(xué)的陳立其副校長介紹:“物理課的生命就在于實驗,重在培養(yǎng)學(xué)生探索真理的科學(xué)精神和思維能力。2013年,金中引入“國際青年物理科學(xué)家競賽”(簡稱IYPT)活動項目并逐步開發(fā)成特色校本課程。近三年,金陵中學(xué)IYPT代表隊已經(jīng)兩次榮獲全國特等獎、一次全國一等獎?!?/p>

  學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)融合正在金中成為一種趨勢?!白屨n程插上科技的翅膀”是新時代金中的教育新主張。物理、化學(xué)、英語等學(xué)科教學(xué)中將平板電腦引入課堂教學(xué),充分提升課堂的容量和互動質(zhì)量;數(shù)學(xué)組充分使用智慧教學(xué)軟件平臺,精準學(xué)情分析,提高了教學(xué)的針對性和有效性。在“數(shù)學(xué)應(yīng)用”南京市課程基地建設(shè)中,數(shù)學(xué)組先后開設(shè)了《數(shù)學(xué)史》《數(shù)學(xué)思想方法》《從平面到空間》《幾何畫板》等校本選修課程,并在此基礎(chǔ)上正籌建數(shù)學(xué)實驗室。